稳拿25分!教师资格考试必考《综合素质》职业理念选择题训练:博亚体育app下载

时间:2022-10-17 23:08 作者:博亚体育app下载
本文摘要:昨天带大家举行了《综合素质》职业理念的知识点梳理。职业理念这部门知识点主要考察4道单选题和1道质料分析题,一般为22分~25分。今天,我们来举行职业理念选择题的训练。 为大家经心准备了20道选择题,列位小同伴一定要坚持认认真真重新做到尾哦~01、素质教育的实施工具是( )。A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育谜底剖析:D素质教育是连贯的、全历程的教育运动。

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昨天带大家举行了《综合素质》职业理念的知识点梳理。职业理念这部门知识点主要考察4道单选题和1道质料分析题,一般为22分~25分。今天,我们来举行职业理念选择题的训练。

为大家经心准备了20道选择题,列位小同伴一定要坚持认认真真重新做到尾哦~01、素质教育的实施工具是( )。A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育谜底剖析:D素质教育是连贯的、全历程的教育运动。

素质教育贯串于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育,素质教育同时贯串于普通教育、职业教育等差别类型的教育。故选D项。02、克日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的时机,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记载,形成档案。针对这一做法,联合素质教育的相关内容,下列说法禁绝确的是( )。

A.有利于促进学生的全面生长B.有利于促进学生的个性生长C.有利于增强学生的身体素质D.有利于提升学生的学业结果谜底剖析:D将足球纳入体育课程的内容,有利于增强学生的身体素质,促进学生的全面生长,促进学生的个性生长。由于学生学业结果受多种因素的影响,体育教育对于学生学业结果的影响是不确定的。03、师生关系是指教师和学生在教育教学运动中结成的相互关系。

其中,教师和学生在教育内容上是( )。A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系谜底剖析:D师生在教育内容上结成授受关系:(1)从教师与学生的社会角色划定的意义上看,教师是教授者,学生是受授者;(2)学生在教学中主体性的实现,既是教育的目的,也是教育乐成的条件;(3)对学生的指导、引导的目的是促进学生的自主生长。04、青春初期的孩子身高体重的增长已到达较高水平,而骨化历程远远没有完成。

这体现了个体的身心生长具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个体差异性谜底剖析:B个体身心生长的差别方面所到达的某种生长水平或成熟的时期是不平衡的,这是个体身心生长的不平衡性的体现。

05、某小学取消了种种形式的统考,破除了“百分制”,而代之以“评语+特长+品级”的评价尺度。学校的做法( )。A.正确,体现了评价的甄别与选拔功效B.不正确,没有体现评价尺度的多元化C.正确,体现了评价的激励与生长功效D.不正确,没有体现评价方式的多元化谜底剖析:C评语指学生的操行评语,特长是指学生的兴趣喜好和个性特长,品级是指学科学习结果到达的水平,“评语+特长+品级”评价是一种综合的评价制度和方式,是素质教育实行的新型评价方式,评价方式、评价尺度都是多元化的,体现了评价的激励与生长功效。

06、某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有( )。A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意D.团体培训的意识谜底剖析:A新课改提出教师是课程的建设者和开发者,题干中老师将农业知识融入到教学,并制成册,体现该老师的课程开发意识。07、杨老师失言题,学生纠正老师,杨老师不仅不品评反而表彰学生善于思考具有质疑精神,下列说法不妥的是( )。

A.老师重视造就学生的思考能力B.重视造就学生的自我评价能力C.重视造就创新求异D.重视造就批判思维能力谜底剖析:B杨老师表彰学生善于思考具有质疑精神,体现了教师重视造就学生的思考、质疑和创新能力。08、师表美的精神内在或内在方面应该是( ) A. 外表美B. 道德美C. 气势派头美D. 形体美谜底剖析:B师表美最重要的是道德美09、凭据教育观点的分类方法.“课程”属于( )。A. 荟萃观点B. 非荟萃观点C. 单独观点D. 负观点谜底剖析:A课程是指学校为实现造就目的而选择的教育内容及其历程的总和,它包罗学校老 师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育运动,属于荟萃观点;是普遍观点 而非单独观点;是正观点而非负观点10、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容。

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这种做法有违 ( )。A. 儿童身心生长的稳定性B. 儿童身心生长的个体差异性C. 儿童身心生长的互补性D. 儿童身心生长的顺序性谜底剖析:D儿童身心生长的顺序性指的是凭据儿童身心生长的先行后续特征适时地开展教 育教学运动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有 悖于儿童身心生长的顺序性。11、郑老师在指导新教师时说,相识小学生身心生长纪律、学习心理等,对做好教育教学事情极为重要。

郑老师的体会讲明,教师不行忽视( )。A. 政治理论知识B. 文化基础知识C. 学科专业知识D. 教育科学知识谜底剖析:D小学生身心生长纪律、学习心理等知识属于教育科学知识。

12、小丽的语文结果很好,庄老师经常勉励她多阅读、勤写作,力争未来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就勉励他未来做一名职业运发动。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是( )。A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于引发学生自信D.注重学生的差异性谜底剖析:B题目中没有涉及全面的意思。

13、美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这讲明曾老师具有( )。A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主生长的意识与能力谜底剖析:A把身边可用的资源举行再使用,变为课程内容的一部门,这体现的就。


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